nep-ppm New Economics Papers
on Project, Program and Portfolio Management
Issue of 2023‒03‒13
eight papers chosen by
Arvi Kuura
Tartu Ülikool
  1. Agile projects in non-agile portfolios: how project portfolio contingencies constrain agile projects' teamwork quality. By Bechtel, Jadena; Kaufmann, Carsten; Kock, Alexander
  2. From public labs to private firms: magnitude and channels of R&D spillovers By Bergeaud, Antonin; Guillouzouic, Arthur; Henry, Emeric; Malgouyres, Clement
  3. Meeting challenges with resilience - How innovation projects deal with adversity. By Fey, Sascha; Kock, Alexander
  4. A Study on Proptech based Real Estate Service Technology Linkage and Local Smart City Projects: Focusing on the Case of Korea's Campus Challenge Project- By Jaehwan Kim; Heecheol Shim
  5. The Great Green Wall, a bulwark against food insecurity? Evidence from Nigeria By Pauline Castaing; Antoine Leblois
  6. L’évaluation individuelle dans un projet collectif. Quand la notation se met au service du mérite By Pierre Garner
  7. Assessment of institutional set-up of results measurement and reporting systems for non-sovereign operations in development finance institutions By Patrick Mabuza; Francis H. Kemeze; Oluwatoba J. Omotilewa; Mamadou Bah; Btissam Benkerroum
  8. Territorial revitalization: a key milestone toward a shared concept By Marina Gasnier; Christian Guinchard; Nathalie Kroichvili; Cyril Masselot; Alexandre Moine; Laure Nuninger; Nastasya Winckel
  1. By: Bechtel, Jadena; Kaufmann, Carsten; Kock, Alexander
    Date: 2022
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:dar:wpaper:136214&r=ppm
  2. By: Bergeaud, Antonin; Guillouzouic, Arthur; Henry, Emeric; Malgouyres, Clement
    Abstract: Introducing a new measure of scientific proximity between private firms and public research groups and exploiting a multi-billion euro financing program of academic clusters in France, we provide causal evidence of spillovers from academic research to private sector firms. Firms in the top quartile of exposure to the funding shock increase their R&D effort by 20% compared to the bottom quartile. We exploit reports produced by funded clusters, complemented by data on labor mobility and R&D public-private partnerships, to provide evidence on the channels for these spillovers. We show that spillovers are driven by outsourcing of R&D activities by the private to the public sectors and, to a lesser extent, by labor mobility from one to the other and by informal contacts. We discuss the policy implications of these findings.
    Keywords: knowledge spillovers; policy instruments; technological distance
    JEL: O32 O38 R12
    Date: 2022–10–26
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:ehl:lserod:118032&r=ppm
  3. By: Fey, Sascha; Kock, Alexander
    Date: 2022
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:dar:wpaper:136212&r=ppm
  4. By: Jaehwan Kim; Heecheol Shim
    Abstract: This study examined measures for applying proptech to provide property services to both smart cities and smart villages from the perspective of national land and space management. Proptech had been limitedly implemented in the field of urban property. In this regard, this study suggests that a range of regional proptech applications should be expanded to non-urban regions to ultimately provide proptech-based property services to all of South Korea. To this end, this study analyzed major characteristics of sub-projects of the smart challenge project executed by the Ministry of Land, Infrastructure and Transport. It also examined project execution strategies by classifying smart challenge projects selected for application to small local cities in rural areas as local models led by local governments and base models led by branch offices of the Korea Land and Housing Corporation. According to the models classified, the study analyzed cases of proptech application in the property industry regardless of regional hierarchy to enhance daily living services for residents, reduce the smart information gap, expand the smart market, create new industries, and ultimately change national land and space under the smart city system.
    Keywords: Campus Challenge Project; Digital Gap Reduction; proptech; Smart City
    JEL: R3
    Date: 2022–01–01
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:arz:wpaper:2022_223&r=ppm
  5. By: Pauline Castaing (World Bank Group); Antoine Leblois (CEE-M - Centre d'Economie de l'Environnement - Montpellier - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique - INRAE - Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement - Institut Agro Montpellier - Institut Agro - Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement - UM - Université de Montpellier)
    Abstract: The Great Green Wall is a crosscountry initiative to improve the environment of desertification areas in Sub-Saharan Africa. This paper refers to the implementation of Great Green Wall projects in Nigeria to document the local impact of environmental restoration on children's food security and health. Our identification strategy uses two types of variation to capture these effects. The spatial variation comes from the heterogeneous exposure of the children to these new environmental restoration programs. The temporal variation comes from sudden changes between 2013 and 2016. Taking the height-to-age z-score as main outcome of interest, we find a significant and robust health improvement for children living next to community-based orchards whereas proximity to shelterbelts generates mixed impacts. Gains in health (+0.5 standard deviation in the height index) coexist with higher dietary diversity score for children living near orchards.
    Keywords: Environmental Restoration, Food security, Nigeria, Nutrition, Impact evaluation
    Date: 2023–02–07
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:hal:wpceem:hal-03958274&r=ppm
  6. By: Pierre Garner (CEREFIGE - Centre Européen de Recherche en Economie Financière et Gestion des Entreprises - UL - Université de Lorraine)
    Abstract: Company projects, work groups, collaborative activities… numerous terms are associated with the key notion of the group project. This concept, which is often used in universities to refer to the know-how and interpersonal skills of an individual in a group, is proving to be a highly important issue for companies. It develops collective competence in its ability to regulate and harmonize work to give it a successful and effective objective. It also develops individual competence through the development of personal and professional skills in this collective task. The challenge for university pedagogy is to develop this mechanism of development of the self toward others in order to give the team its maximum collective strength thanks to the actions and singularities of each of its members. The group project is proposed in a training course as a teaching unit. A full-scale experiment was carried out with an entire cohort of students from two third-year undergraduate courses at the Université de Lorraine in order to test new evaluation protocols. These tools, which are easy to use for the evaluators, show the importance of creating an objective and quantified arbitration between the work done by the whole team and the contribution of each student member of the team. The results of these evaluations show the simplicity of implementing these tools with a view to wider deployment as well as the importance of highlighting the merit of the students who took on the most responsibility.
    Abstract: Les projets d'entreprise, les groupes de travail, les activités collaboratives… nombre de terminologies sont associées à la notion clé de projet collectif. Ce terme, souvent repris dans les universités pour faire appel au savoir-faire et savoir-être d'un individu en groupe, se révèle être d'un enjeu majeur pour les entreprises. Il développe la compétence collective dans sa capacité à réguler et harmoniser un travail pour lui donner un objectif abouti et efficace. Il développe aussi la compétence individuelle par la mise en valeur des aptitudes personnelles et professionnelles dans cette réalisation collective. L'enjeu pour la pédagogie universitaire consiste à faire développer ce mécanisme de développement du soi vers autrui afin de donner à l'équipe toute sa force collective grâce aux actions et aux singularités de chacun des membres qui la composent. Le projet collectif est proposé dans une formation au titre d'une unité d'enseignement. Grandeur nature, une expérience a été menée auprès de l'ensemble d'une cohorte d'étudiant(e)s de deux filières de Licence 3 à l'Université de Lorraine afin de tester de nouveaux protocoles d'évaluation. Ces outils, simples d'utilisation pour les évaluateurs, montrent l'importance de créer un arbitrage objectif et chiffré entre le travail opéré par l'ensemble de l'équipe et la part de contribution de chaque étudiant(e) membre de l'équipe. Les résultats de ces évaluations montrent à la fois la simplicité de la mise en œuvre de ces outils en vue d'un déploiement à plus grande échelle et l'importance de mettre en valeur le mérite des étudiant(e)s les plus responsables.
    Date: 2022–12–29
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:hal:journl:hal-03919615&r=ppm
  7. By: Patrick Mabuza; Francis H. Kemeze; Oluwatoba J. Omotilewa; Mamadou Bah; Btissam Benkerroum
    Abstract: Development finance institutions (DFIs) foster sustainable development through financing, advisory services, and technical assistance. They complement public investments in developing and underserved markets to unlock development opportunities and deliver development results. Whereas DFIs' missions are known among practitioners, their development achievements are often less understood. Consequently, DFIs have developed different results measurement and reporting systems to document the impacts of their interventions.
    Keywords: Development finance, Development effectiveness, Institutions, Measurement, Impacts
    Date: 2023
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:unu:wpaper:wp-2023-31&r=ppm
  8. By: Marina Gasnier (MSHE - Maison des Sciences de l'Homme et de l'Environnement Claude Nicolas Ledoux (UAR 3124) - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique - UFC - Université de Franche-Comté - UBFC - Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE], FEMTO-ST - Franche-Comté Électronique Mécanique, Thermique et Optique - Sciences et Technologies (UMR 6174) - UTBM - Université de Technologie de Belfort-Montbeliard - ENSMM - Ecole Nationale Supérieure de Mécanique et des Microtechniques - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique - UFC - Université de Franche-Comté - UBFC - Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE]); Christian Guinchard (MSHE - Maison des Sciences de l'Homme et de l'Environnement Claude Nicolas Ledoux (UAR 3124) - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique - UFC - Université de Franche-Comté - UBFC - Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE], LASA - Laboratoire de Sociologie et d'Anthropologie - UFC (UR 3189) - UFC - Université de Franche-Comté - UBFC - Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE]); Nathalie Kroichvili (MSHE - Maison des Sciences de l'Homme et de l'Environnement Claude Nicolas Ledoux (UAR 3124) - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique - UFC - Université de Franche-Comté - UBFC - Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE], FEMTO-ST - Franche-Comté Électronique Mécanique, Thermique et Optique - Sciences et Technologies (UMR 6174) - UTBM - Université de Technologie de Belfort-Montbeliard - ENSMM - Ecole Nationale Supérieure de Mécanique et des Microtechniques - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique - UFC - Université de Franche-Comté - UBFC - Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE]); Cyril Masselot (MSHE - Maison des Sciences de l'Homme et de l'Environnement Claude Nicolas Ledoux (UAR 3124) - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique - UFC - Université de Franche-Comté - UBFC - Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE], CIMEOS - Communications, Médiations, Organisations, Savoirs [Dijon] - UB - Université de Bourgogne - UBFC - Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE]); Alexandre Moine (MSHE - Maison des Sciences de l'Homme et de l'Environnement Claude Nicolas Ledoux (UAR 3124) - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique - UFC - Université de Franche-Comté - UBFC - Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE], ThéMA - Théoriser et modéliser pour aménager (UMR 6049) - UB - Université de Bourgogne - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique - UFC - Université de Franche-Comté - UBFC - Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE]); Laure Nuninger (MSHE - Maison des Sciences de l'Homme et de l'Environnement Claude Nicolas Ledoux (UAR 3124) - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique - UFC - Université de Franche-Comté - UBFC - Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE], LCE - Laboratoire Chrono-environnement (UMR 6249) - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique - UFC - Université de Franche-Comté - UBFC - Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE]); Nastasya Winckel (MSHE - Maison des Sciences de l'Homme et de l'Environnement Claude Nicolas Ledoux (UAR 3124) - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique - UFC - Université de Franche-Comté - UBFC - Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE], FEMTO-ST - Franche-Comté Électronique Mécanique, Thermique et Optique - Sciences et Technologies (UMR 6174) - UTBM - Université de Technologie de Belfort-Montbeliard - ENSMM - Ecole Nationale Supérieure de Mécanique et des Microtechniques - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique - UFC - Université de Franche-Comté - UBFC - Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE])
    Abstract: Although the expression "revitalisation" appears more frequently in the field of public policy, particularly in France since the mid-1990s, it remains unexplored by researchers. Often linked to territorial issues, revitalisation is a fuzzy concept, both in the field of public action and in scientific publications. Characterizing this process to discriminate it from other territorial dynamics is, however, a real academic and practical challenge to better support public policies by clarifying the elements of diagnosis, the roles of actors and the modalities of its implementation. Building on experiments carried out in several fields of territorial policies in the region of Bourgogne-Franche-Comté (France), our interdisciplinary group of researchers has therefore set out to conceptualise the "territorial revitalisation" with an open perspective that is expected to be further developed through other experiences. This paper thus initiates a collective intelligence approach aiming at the co-construction of an evolving concept, based on studied and/or supported revitalisation experiences, with other researchers and actors taking part in such processes. Based on a synthesis of the knowledge, resulting from a cognitive analysis of the discourse on a specially prepared corpus, we set out the interdisciplinary approach that made it possible to articulate differentiated but complementary theoretical frameworks via a series of keys for reading the territory as a complex system. Our conceptualization of territorial revitalization is based on five principles, introduced by the case study on the deployment of the Techn'hom project in Belfort, from the 2000s to the present day. This example calls for further case studies to refine and make the concept operational.
    Abstract: Si bien el término de revitalización aparece con frecuencia en el ámbito de las políticas públicas y en Francia emerge desde mediados de los años noventa, ha sido un sujeto escasamente explorado por la comunidad científica. Frecuentemente asociado a las problemáticas territoriales, la noción de revitalización continúa siendo un concepto difuso, tanto en el ámbito de la acción pública como en el campo científico. Calificar este proceso con la finalidad de discriminarlo de otras dinámicas territoriales es un desafío académico y práctico, el cual apoya de mejor manera las políticas públicas, contribuyendo al diagnóstico, conocimiento del rol de los actores y las modalidades de su puesta en marcha. A partir de una experiencia realizada en varios campos de Bourgogne-Franche-Comté (Francia), nuestro colectivo interdisciplinario de investigadores se ha propuesto conceptualizar la "revitalización territorial" con un enfoque abierto, llamando a enriquecerse con otras experiencias. Este artículo desarrolla un proceso de inteligencia colectiva con el objetivo de co-construir este concepto a partir de las experiencias de revitalización estudiadas y/o acompañadas de investigadores y actores involucrados en dichos procesos. Posteriormente de presentar una síntesis del estado del arte gracias a un análisis cognitivo del discurso de este, exponemos el enfoque interdisciplinario que nos permitió articular marcos teóricos diferenciados pero complementarios a través de una serie de claves de lectura del territorio como sistema complejo. Nuestra conceptualización de la revitalización territorial se sostiene en cinco principios, aplicados a un estudio de caso sobre el despliegue del proyecto Techn'hom en Belfort desde la década de 2000 a nuestros días. Este ejemplo invita a otros investigadores a refinar y hacer operativo el concepto.
    Abstract: Si le terme de revitalisation apparaît plus fréquemment dans le champ des politiques publiques, notamment en France depuis le milieu des années 1990, il est relativement peu exploré par la communauté scientifique. Souvent associée à des problématiques territoriales, la revitalisation demeure un concept flou, tant dans le domaine de l'action publique que dans les publications scientifiques. Qualifier ce processus afin de le discriminer d'autres dynamiques territoriales est pourtant un véritable enjeu académique et opérationnel, afin de mieux accompagner les politiques publiques, en clarifiant les éléments de diagnostic, les rôles des acteurs et les modalités de sa mise en œuvre. Fort d'une expérience menée sur plusieurs terrains en Bourgogne-Franche-Comté (France), notre collectif interdisciplinaire de chercheurs s'est donc attelé à conceptualiser la "revitalisation territoriale" avec une approche ouverte, appelée à s'enrichir d'autres expériences. Cet article initie une démarche d'intelligence collective visant à co-construire ce concept en devenir, au gré des expériences de revitalisation étudiées et/ou accompagnées, avec d'autres chercheurs et acteurs impliqués dans de tels processus. Après avoir présenté une synthèse des connaissances résultant d'une analyse cognitive du discours sur un corpus spécifiquement construit, nous exposons la démarche interdisciplinaire qui a permis d'articuler des cadres théoriques différenciés mais complémentaires via une série de clefs de lecture du territoire comme système complexe. Notre conceptualisation de la revitalisation territoriale repose in fine sur cinq principes, présentés par l'étude de cas portant sur le déploiement du projet Techn'hom à Belfort, des années 2000 à nos jours. Cet exemple en appelle d'autres pour affiner et opérationnaliser le concept.
    Keywords: revitalization, territory, public policy, concept, Belfort, Franche-Comté, revitalización, territorio, política pública, concepto, revitalisation, territoire, politique publique
    Date: 2022–01–12
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:hal:journl:halshs-03607745&r=ppm
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