New Economics Papers
on Central and South America
Issue of 2013‒05‒22
twenty papers chosen by



  1. Promoting Healthy Living in Latin America and the Caribbean By Maria Eugenia Bonilla Chacin
  2. Exiting Belindia? Lesson from the Recent Decline in Income Inequality in Brazil By Luis F. Lopez-Calva; Sonia Rocha
  3. Ajustes del mercado laboral ante cambios en el salario mínimo: La experiencia de la década de 2000. By Jaramillo, Miguel
  4. Better Jobs in Central America : The Role of Human Capital By World Bank
  5. Universal Health Coverage and Litigation in Latin America By Roberto Iunes; Leonardo Cubillos-Turriago; Maria-Luisa Escobar
  6. A Gender (R)evolution in the Making? Expanding Women's Economic Opportunities in Central America : A Decade in Review By World Bank
  7. Monitoring Basic Opportunities throughout the Lifecycle with the Human Opportunity Index in Chile By World Bank
  8. Climate Change and Agriculture in Latin America, 2020-2050 : Projected Impacts and Response to Adaptation Strategies By Erick C.M. Fernandes; Ayat Soliman; Roberto Confalonieri; Marcello Donatelli; Francesco Tubiello
  9. Assessing the Impact of Higher Oil Prices in Latin America By World Bank
  10. Turnout, Political Preferences and Information: Experimental Evidence from Peru By Gianmarco León
  11. Diferenciales de ingreso entre trabajadores públicos y privados. By Marco Pariguana
  12. As Causas Imediatas do Crescimento da Renda, da Redução da Desigualdade e da Queda da Extrema Pobreza na Bahia, no Nordeste e no Brasil Entre 2003 e 2011 By Pedro H. G. F. de Souza
  13. The State Results-Based Management System of Minas Gerais, Brazil By Gita Busjeet
  14. Los accidentes en los niños: un estudio en contexto de pobreza. By Martín Benavides; Juan León; María Laura Veramendi; Ana María D´Azevedo
  15. Demanda social por programas de atención y educación de la primera infancia (AEPI) en el Perú: ¿Qué tipo de programas de AEPI demanda la población? ¿Cuáles son las posibilidades y retos de llevar a escala este tipo de intervenciones?. By Guerrero, Gabriela; León, Juan
  16. Madres e hijas maltratadas: La transmisión intergeneracional de la violencia doméstica en el Perú. By César Mora
  17. Assessing Poverty Measurement Practices and Statistical Capacity in Central America By World Bank
  18. El Financiamiento del Sistema Educacional del Perú: elementos para el diseño de una fórmula per cápita en un contexto descentralizado. By Lorena Alcázar; Pilar Romaguera
  19. Labour Supply Effects of Conditional Transfers: Analyzing the Dominican Republic's Solidarity By Gustavo Canavire Bacarreza; Harold Vasquez Ruiz
  20. ¿La cuna marca las oportunidades y el rendimiento educativo? Una mirada al caso peruano. By Cueto, Santiago; Guerrero, Gabriela; León, Juan; Zapata, Mayli; Freire, Silvana

  1. By: Maria Eugenia Bonilla Chacin
    Keywords: Health, Nutrition and Population - Adolescent Health Health, Nutrition and Population - Population Policies Health Monitoring and Evaluation Disease Control and Prevention Gender - Gender and Health Health Nutrition and Population
    Date: 2012–05
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:wbk:wboper:12417&r=lam
  2. By: Luis F. Lopez-Calva; Sonia Rocha
    Keywords: Poverty Reduction - Poverty Impact Evaluation Social Protections and Labor - Labor Policies Poverty Reduction - Inequality Poverty Reduction - Rural Poverty Reduction Macroeconomics and Economic Growth - Income
    Date: 2012
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:wbk:wboper:12808&r=lam
  3. By: Jaramillo, Miguel (Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE))
    Abstract: La aplicación del salario mínimo (SM) en el Perú, conocido desde 1985 como remuneración mínima vital (RMV), se justifica como una herramienta para reducir la desigualdad laboral. Sin embargo, este estudio -que evalúa los efectos del SM sobre dos importantes variables del mercado laboral: ingresos y empleo en la década del 2000- muestra un piso salarial peruano que ha variado en la misma dirección que la tasa de incumplimiento; es decir, mientras más elevada fue la RMV respecto del salario promedio, más se incumplió. El SM no eleva las remuneraciones de los que ganan menos porque no tiene efecto sobre aquellos que ganan por debajo de este piso salarial, ni sobre los trabajadores del sector informal. Sobre el empleo, sus efectos se concentran en el sector informal y en trabajadores que ganan por encima del SM. No se encuentra evidencia de un impacto general en los salarios causado por el crecimiento del SM –llamado efecto “faro”–; por el contrario, estos efectos tienden a ser bastante focalizados. Tampoco hay efectos significativos sobre la probabilidad de mantener el empleo para los trabajadores que ganan alrededor del salario mínimo; sin embargo, tendrá un efecto positivo para los asalariados informales. Este efecto es de tal magnitud que impacta al grupo de asalariados como conjunto. De los resultados, se concluye que la RMV no es un instrumento efectivo para promover la inclusión social.
    Keywords: Mercado de trabajo, Salario mínimo, Análisis econométrico, América Latina, Perú, Labour market, Minimum wage, Econometric analysis, Latin America, Peru
    JEL: J30
    Date: 2012
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:gad:doctra:dt63&r=lam
  4. By: World Bank
    Keywords: Social Protections and Labor - Labor Markets Health, Nutrition and Population - Population Policies Social Protections and Labor - Labor Policies Tertiary Education Access & Equity in Basic Education Education
    Date: 2012–05
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:wbk:wboper:11924&r=lam
  5. By: Roberto Iunes; Leonardo Cubillos-Turriago; Maria-Luisa Escobar
    Keywords: Law and Development - Health Law Health, Nutrition and Population - Health Economics & Finance Health, Nutrition and Population - Health Monitoring & Evaluation Health, Nutrition and Population - Health Systems Development & Reform Communities and Human Settlements - Housing & Human Habitats
    Date: 2012–07
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:wbk:wboper:13072&r=lam
  6. By: World Bank
    Keywords: Gender - Gender and Development Social Protections and Labor - Labor Markets Health, Nutrition and Population - Population Policies Social Protections and Labor - Labor Policies Education - Primary Education
    Date: 2012–01
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:wbk:wboper:12468&r=lam
  7. By: World Bank
    Keywords: Social Protections and Labor - Disability Social Development - Social Cohesion Health, Nutrition and Population - Population Policies Education - Education For All Education - Primary Education
    Date: 2012–05
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:wbk:wboper:11919&r=lam
  8. By: Erick C.M. Fernandes; Ayat Soliman; Roberto Confalonieri; Marcello Donatelli; Francesco Tubiello
    Keywords: Science and Technology Development - Science of Climate Change Agriculture - Climate Change and Agriculture Environment - Climate Change Mitigation and Green House Gases Crops and Crop Management Systems Macroeconomics and Economic Growth - Climate Change Economics
    Date: 2012–01
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:wbk:wboper:12582&r=lam
  9. By: World Bank
    Keywords: Macroeconomics and Economic Growth - Markets and Market Access Energy - Energy and Environment Oil Refining & Gas Industry Energy - Energy Production and Transportation Environment - Environment and Energy Efficiency Industry
    Date: 2012–06
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:wbk:wboper:11889&r=lam
  10. By: Gianmarco León
    Abstract: I combine a field experiment with a change in voting laws reducing the fine for abstention to assess the effect of monetary incentives to encourage voter participation. I estimate that the elasticity of voting with respect to the cost is -0.21. As predicted by the model, the reduction in turnout is driven by centrist voters, those who hold less political information, and are less interested in politics. The increase in abstention does not change preferences for specific policies, on average, or lower information acquisition. Finally, the incidence of vote buying is unaffected, but the price of a vote increases.
    Keywords: voting behavior, incentives to vote, public choice, Peru
    JEL: D71 D72 O53
    Date: 2013–04
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:bge:wpaper:691&r=lam
  11. By: Marco Pariguana (Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE))
    Abstract: Actualmente, la reforma del servicio civil peruano se encuentra en debate y, en este contexto, el estudio de los diferenciales de ingreso entre el sector público y privado cobra relevancia. La presente investigación tiene como finalidad complementar la escasa literatura existente al respecto, proponiendo una nueva estrategia de identificación para lidiar con el sesgo debido a variables no observables. Asimismo, evalúa si los diferenciales varían según el nivel educativo alcanzado por los individuos. Para esto, se utiliza el panel de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) entre los años 2007-2010. Los resultados muestran que, para el grupo de trabajadores bajo análisis, hay una prima por trabajar en el sector público y que esta es decreciente con el nivel educativo alcanzado Este resultado se mantiene, aunque la prima se reduce, cuando se consideran los pagos en especie y los pagos extraordinarios.
    Keywords: Empleo, Ingreso, Niveles de enseñanza, Sector público, Sector privado, Perú, Employment, Income, Levels of education, Public sector, Private sector, Peru
    JEL: J24
    Date: 2013
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:gad:avance:0010&r=lam
  12. By: Pedro H. G. F. de Souza
    Abstract: O objetivo deste trabalho é explicar as causas imediatas do crescimento da renda domiciliar per capita, da redução da desigualdade e da queda da extrema pobreza para cinco recortes geográficos – Brasil, Nordeste, Bahia, Região Metropolitana (RM) de Salvador e Bahia não metropolitana – durante o período recente de crescimento pró-pobre (2003-2011). Com base em decomposições dinâmicas dos três aspectos, este texto procura verificar se as mudanças dos últimos anos seguem ou não um mesmo padrão geral e discute sua sustentabilidade no longo prazo. Os resultados sugerem que o crescimento da renda, embora mais forte nas regiões mais pobres, foi, de modo geral, impulsionado principalmente pelo aumento da remuneração dos ocupados. No caso da desigualdade, o padrão é mais ambíguo, pois a queda foi mais forte nas regiões mais ricas, principalmente por causa da desconcentração dos rendimentos do trabalho. Nas demais regiões, em especial na Bahia não metropolitana, o Programa Bolsa Família (PBF) foi o mais importante. Com isso, tanto o crescimento quanto a redistribuição foram fundamentais para reduzir a extrema pobreza no Brasil e na RM de Salvador, mas nas demais regiões só o crescimento foi relevante. Parece existir espaço no curto e no médio prazo para garantir a continuidade da queda da desigualdade e da pobreza, mas,no longo prazo, será imprescindível promover uma maior desconcentração dos rendimentos do trabalho no Nordeste; em especial, nas áreas não metropolitanas da Bahia. This paper aims to explain the immediate causes of per capita income growth, the decline in income inequality and poverty reduction in five different geographic regions - Brazil, the Northeastern region, the state of Bahia, the metropolitan area of Salvador and nonmetropolitan areas of Bahia - between 2003 and 2011. More specifically, we assess whether these five regions followed the same general pattern and inquire about the sustainability of this process of pro-poor growth. Our results show that while income growth was higher in the poorer regions, it was generally driven by rising labor market earnings. The fall in income inequality, however, did not display such a clear-cut pattern: the richer regions experienced a larger decline in inequality, fostered mainly by the labor market, while the poorer regions became less unequal mostly due to the Programa Bolsa Família. Thus, both growth and redistribution contributed decisively to poverty reduction in Brazil and the metropolitan area of Salvador, but only income growth mattered in the other three regions. Therefore, the long-term prospects for pro-poor growth and poverty reduction in Brazil will hinge on a more equitable labor market in the Northeastern region and in the nonmetropolitan areas of Bahia.
    Date: 2013–03
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:ipe:ipetds:1816&r=lam
  13. By: Gita Busjeet
    Keywords: Private Sector Development - E-Business Technology Industry Poverty Reduction - Poverty Impact Evaluation Social Protections and Labor - Labor Policies Poverty Monitoring and Analysis Industry
    Date: 2012–04
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:wbk:wboper:11050&r=lam
  14. By: Martín Benavides (Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE)); Juan León (Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE)); María Laura Veramendi; Ana María D´Azevedo
    Abstract: Este estudio pretende cubrir el vacío de información sobre la magnitud de la problemática en torno a lesiones accidentales en la niñez, así como en relación con los factores que pueden estar asociados a su presencia en el contexto peruano. Los posibles factores asociados serán explorados en diferentes niveles, sea a nivel de las características de los niños, de sus madres, cuidadores o supervisores, y/o a nivel de las características del espacio o del entorno en el que los niños se desenvuelven.
    Keywords: Niños, Investigación de accidentes, Perú, Children, Accident investigation, Peru
    JEL: J1
    Date: 2012
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:gad:avance:0008&r=lam
  15. By: Guerrero, Gabriela (Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE)); León, Juan (Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE))
    Abstract: Con miras a proveer información relevante para planificar el escalamiento (scale-up) de servicios de programas de atención y educación de la primera infancia (AEPI) orientados a niños menores de tres años, se realiza un estudio de la demanda social de este tipo de intervenciones en dos distritos de la Región Puno (Acora y Yunguyo) y un distrito de la Región Áncash (Huaraz). Se seleccionaron distritos que tuvieran tanto población urbana como rural, así como indígena, y en los que se implementaran programas públicos de AEPI (Wawa Wasi, Cunas Públicas, SET, PIET o PIETBAF). Se encuentra, en primer lugar, que la cobertura de los programas de AEPI en las zonas estudiadas es baja, pero no se presentan brechas por nivel socioeconómico. En segundo lugar, las familias usuarias tienen una percepción positiva sobre los programas de AEPI. En tercer lugar, las familias no usuarias lo son por una falta de oferta de programas de AEPI y porque desconfían de la calidad de la atención y el trato que se les da a los niños. En cuarto lugar, la mayoría de los actores entrevistados considera que el tipo de programa más adecuado para niños menores de tres años es un programa educativo basado en centro, valorándose el hecho de que los programas AEPI tengan un componente educativo explícito. Finalmente, sobre la base de las opiniones y percepciones de los actores locales, se sugieren aspectos a tener en cuenta para planificar un eventual scale-up de este tipo de programas.
    Keywords: Primera infancia, Programas sociales, Puno, Ancash, Perú, Early childhood, Aid programmes, Peru
    JEL: I2
    Date: 2012
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:gad:doctra:dt65&r=lam
  16. By: César Mora (Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE))
    Abstract: La violencia doméstica es un grave problema social con serias consecuencias sobre el bienestar emocional, físico y económico de la mujer y sus hijos. Diversos estudios en los campos de la psicología y la sociología plantean que su existencia persiste a lo largo de varias generaciones en una misma familia. Así, las víctimas que conviven en hogares violentos desde su infancia, ven limitadas sus posibilidades de desarrollo personal a lo largo de su vida y las de su descendencia. Sobre la base de la investigación de Ribero y Sánchez (2005), para el caso colombiano, este estudio revisó empíricamente el presente planteamiento a partir de un análisis de regresión de probabilidad controlado por una serie de variables asociadas a las características personales, culturales y del entorno de residencia de la encuestada. Se encontró que el hecho de haber vivido en un hogar materno violento durante la infancia y adolescencia es un determinante importante de la violencia en la vida marital, lo que constituye un escenario de transmisión intergeneracional de la violencia doméstica: las mujeres de hogares en los que ella y su madre eran agredidas tienen un 66% de probabilidades de sufrir algún tipo de maltrato por parte de su pareja, mientras que aquellas de hogares pacíficos alcanzan un 38%. Este efecto es especialmente considerable para las mujeres de cohortes más antiguas y con limitado acceso a la información en su ámbito de residencia. Esa realidad conduce a reconocer la necesidad de reforzar las intervenciones de prevención basadas en la promoción de los derechos de la mujer con un enfoque que considere estas características particulares y permita romper con estereotipos sobre los roles de género en la familia y sociedad y, junto con ello, fortalecer las redes de protección social.
    Keywords: Violencia doméstica, Mujeres, Domestic violence, Women, Peru
    JEL: J1
    Date: 2013
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:gad:avance:0009&r=lam
  17. By: World Bank
    Keywords: Services & Transfers to Poor Poverty Reduction - Rural Poverty Reduction Macroeconomics and Economic Growth - Regional Economic Development Poverty Monitoring & Analysis
    Date: 2012–05
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:wbk:wboper:11918&r=lam
  18. By: Lorena Alcázar (Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE)); Pilar Romaguera
    Abstract: El objetivo del presente estudio es proponer el diseño de un nuevo sistema para financiar la educación pública en el Perú, cuyo enfoque central sea el suministro de recursos basado en la población atendida y con criterios compensatorios, dependiendo de las características de las instituciones educativas y las características de los alumnos, en un contexto de descentralización administrativa y orientado a los resultados del proceso educacional.
    Keywords: Educación, Financiamiento de la educación, Descentralización, Perú, Education, Educational financing, Descentralization, Peru
    JEL: I22
    Date: 2012
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:gad:avance:0007&r=lam
  19. By: Gustavo Canavire Bacarreza; Harold Vasquez Ruiz
    Abstract: This paper studies the impact of the conditional cash transfer program Solidaridad on changes in the labor market of the Dominican Republic based on statistical data from the Evaluation of the Social Security Survey 2010. The estimation methodology is based on matching techniques, which can discern the impact on both benene.t-receiving and non-benefit-receiving households. The results show a negative but very small impact of the different components of the program on labor market indicators, especially for the components related to children. However, the estimates show some heterogeneity in the effects on the most vulnerable sectors of the population.
    Date: 2013–04–11
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:col:000122:010732&r=lam
  20. By: Cueto, Santiago (Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE)); Guerrero, Gabriela (Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE)); León, Juan (Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE)); Zapata, Mayli; Freire, Silvana
    Abstract: La investigación educativa muestra una estrecha correlación entre el rendimiento de los estudiantes peruanos y su nivel socioeconómico (NSE). En este documento se usan datos del estudio longitudinal Niños del Milenio para analizar si las oportunidades de aprendizaje (ODA) en matemática de los estudiantes se asocian al NSE y al rendimiento. Las ODA fueron estimadas a partir del análisis de los cuadernos de estudiantes de cuarto de primaria en escuelas de diverso tipo al interior del país. También se administraron encuestas a sus docentes. El análisis evidencia que el NSE de la familia al año de edad predice las ODA y el rendimiento once años después. Las diferencias en las ODA se dan principalmente en el número de ejercicios realizados y el porcentaje de ejercicios correctos, a favor de estudiantes de NSE alto. También se halla que en general los ejercicios presentan un bajo nivel de demanda cognitiva. Finalmente, las capacidades trabajadas en clase distan bastante de las que presenta el Diseño Curricular Nacional para cuarto grado de primaria. Las variables de ODA se asocian positivamente con el rendimiento, aun luego de controlar por una serie de variables (incluido el NSE). Se encuentra que, en contextos de bajo NSE, contar con altas ODA lleva a mejoras significativas en el rendimiento. Así, mejorar las ODA podría ser un instrumento para disminuir la inequidad que agobia a la educación peruana.
    Keywords: Rendimiento escolar, Aprendizaje, Matemáticas, Educación primaria, Educación, Perú, Academic achievement, Learning, Mathematics, Primary education, Education, Peru
    JEL: I2
    Date: 2013
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:gad:doctra:dt66&r=lam

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