nep-ger New Economics Papers
on German Papers
Issue of 2011‒12‒19
three papers chosen by
Roberto Cruccolini
Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen

  1. Atomisierung der Stundentafeln? Schulfächer und ihre Bezugsdisziplinen in der Sekundarstufe I By Hedtke, Reinhold; Uppenbrock, Carolin
  2. Tagungsband zum Doctoral Consortium der WI 2011 By Eymann, Torsten (Ed.)
  3. Gemeinschaft, Gesellschaft und soziale Sicherung : Überlegungen zu Genese und Wandel des modernen Wohlfahrtsstaats By Zapfel, Stefan; Promberger, Markus

  1. By: Hedtke, Reinhold; Uppenbrock, Carolin
    Abstract: Die Studie untersucht, welche Folgen eine konsequente Anwendung des Prinzips „Eine Wis-senschaftsdisziplin – ein Schulfach“ auf die gesamte Stundentafel hätte. Die Wirtschaftsverbände fordern, multidisziplinäre Schulfächer abzuschaffen und für jede Einzeldisziplin ein eigenes Unterrichtsfach einzurichten. Dies verlangen sie insbesondere für ein disziplinscharf zugeschnittenes Schulfach Wirtschaft. Da das multidisziplinäre Schulfach in der Sekundarstufe I der Regelfall ist, müsste man die Stundentafeln tief greifend ändern. Das Ergebnis wäre eine Atomisierung in eine Vielzahl von Kleinfächer mit sehr geringem Stundenvolumen. Ein Fach wie Sozialkunde würde beispielsweise in sechs Einzelfächer zerlegt: Wirtschaft(swissenschaft), Politik(wissenschaft), Gesellschaft (Soziologie), Recht(swissenschaft), Medien(wissenschaft) und Erziehung(swissenschaft). Die Analyse zeigt, dass durch die Zersplitterung der Schulfächer (und entsprechend der Studienfächer der Lehramtsstudierenden) der Anteil fachfremd erteilten Unterrichts dauerhaft steigen würde, gerade auch im Fach Wirtschaft (Fachlehrer-Paradox). Zugleich legt die Studie ein Multidisziplinaritäts-Paradox offen: Einerseits fordern die Wirtschaftsverbände vehement, multidisziplinäre Unterrichtsfächer und interdisziplinäre Studienfächer wie Sozialwissenschaften abzuschaffen. Andererseits verlangen sie ebenso nachdrücklich, ein neues, multidiszpilinäres Schul- und Studienfach Wirtschaft einzuführen, das aus Volkswirtschaftslehre, Betriebswirtschaftslehre und Rechtswissenschaft bestehen soll. --
    Keywords: Schulfach Wirtschaft,Ökonomische Bildung,Stundentafel,Sekundarstufe I
    JEL: A20
    Date: 2011–12
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:zbw:esprep:52515&r=ger
  2. By: Eymann, Torsten (Ed.)
    Abstract: Seit den frühen neunziger Jahren veröffentlichen junge Wissenschaftler in den Beiträgen zum Doctoral Consortium, das im Rahmen der Konferenz zur "Wirtschaftsinformatik" veranstaltet wird. Dieser Band enthält ausgesuchte Beiträge von 20 Doktoranden des Doctoral Consortium 2011 in Zürich. -- Since the early 1990es, young researchers participate in the doctoral consortium series, co-located with the "Wirtschaftsinformatik" conference. This volume contains the selected papers of 20 PhD candidates of the 2011 doctoral consortium in Zurich.
    Date: 2011
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:zbw:bayism:51&r=ger
  3. By: Zapfel, Stefan (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), Nürnberg [Institute for Employment Research, Nuremberg, Germany]); Promberger, Markus (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), Nürnberg [Institute for Employment Research, Nuremberg, Germany])
    Abstract: "Before industrialization, traditional communities - families, local neighborhoods, and religious groups - were meant to safeguard their members from risks like poverty. As the transition into industrialization produced new risks or generalized previously limited risks, this fallback system turned out to be insufficient. Hence, post-traditional communities, predominantly related to the labour movement, tried to offset the lack of social security. But they were only successful to some extent. Therefore, step by step the state created national social policy as a societal sort of prevention and combat of misery. Today, the different versions of social protection form a multi-level system characterizing the modern welfare state. Its status quo and its change may be described adequately, using some main concepts of Classical Sociology, e.g. 'community', 'society', or 'solidarity'." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
    Keywords: Gemeinschaft - Begriff, Gesellschaft - Begriff, Soziologie, Wohlfahrtsstaat, soziale Sicherheit - historische Entwicklung, Familie, Sozialpolitik, soziale Integration, institutionelle Faktoren
    JEL: I31 J82
    Date: 2011–10–14
    URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:iab:iabdpa:201121&r=ger

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